OVER ABL
Wat is het?
Art Based Learning is een open en persoonlijke methode voor kunstbeschouwing, ontwikkeld door dr. Jeroen Lutters, lector Kunst- en Cultuureducatie bij ArtEZ.
Stilstaan. Van buiten naar binnen kijken. En eens iets doen zonder doel of plan, maar jezelf durven verrassen vanuit je creatief denken, een manier van denken die vaak ondergesneeuwd raakt in het leven van alledag. In vier fasen worden deelnemers een kunstwerk in geleid. Dit kan een schilderij of foto zijn, maar ook een gedicht, film, muziekstuk, installatie of theaterstuk. Geen kunstkennis nodig. Door te tijd te nemen, goed te kijken of te luisteren en daarna te associëren, speculeren en te spelen met toeval en beelden, stapt de deelnemer in de mogelijke wereld van het kunstwerk. Er ontstaat een persoonlijke verbinding met het kunstwerk en daardoor vertrouwen in eigen intuïtie en verbeelding. En dan komt er ruimte voor nieuwe ideeën, inzichten en perspectieven. Art Based Learning biedt een diepe ervaring met een kunstwerk. Het brengt creatieve processen, artistiek onderzoek en uiteindelijk voor persoonlijke groei op gang.
Het Art Based Learning Centre werkt samen met dr. Jeroen Lutters aan het verstevigen en verdiepen van Art Based Learning.
De vier stappen
1. Stel jezelf een persoonlijke vraag en laat je kiezen door een kunstwerk
2. Leer het kunstwerk in al zijn details kennen
3. Stap in de mogelijke wereld van het kunstwerk
4. Reflecteer op wat je hebt meegemaakt en stel een creatieve daad
Toepassingen
Art Based Learning nodigt uit om stil te staan bij wat er werkelijk toe doet. Door te kijken naar kunst, kijk je ook naar jezelf. Het kunstwerk wordt een spiegel voor waarden, overtuigingen en verlangens. In deze ontmoeting ontstaat ruimte voor persoonlijke groei, voor het vertrouwen op ingevingen en het verkennen van nieuwe ideeën niet gebaseerd op controle of macht, maar op verbeeldingskracht.
Persoonlijk leiderschap
Een visie ontstaat niet aan de vergadertafel, maar in de verbeelding. Art Based Learning zet het creatief denken aan en helpt organisaties om zo voorbij de bekende woorden te denken. Door samen stil te staan bij kunst, ontstaan er nieuwe beelden en een nieuwe taal om richting te geven aan de toekomst. De methode stimuleert creatief denken en betekenisvolle gesprekken over wat echt belangrijk is.
Visietrajecten
In teams brengt Art Based Learning ruimte voor onverwachte perspectieven. In plaats van direct te zoeken naar oplossingen, wordt eerst vertraging ingebouwd: aandachtig kijken, associëren, betekenis geven aan beelden en gevoelens. In de open ruimte die kunst biedt, leren teams omgaan met onzekerheid en ontdekken ze nieuwe wegen om samen te denken en te handelen.
Hoe teams omgaan met vraagstukken
Art Based Learning verrijkt het repertoire aan werkvormen van HR-medewerkers, trainers, kunstenaars, kunstvakdocenten, docentenopleiders, zorgmedewerkers, beleidsmedewerkers cultuur en (personal) coaches. De methode nodigt uit om anders te kijken, te luisteren naar je gevoel en creatief te denken. In de ontmoeting met kunst ontstaat ruimte voor reflectie op de eigen praktijk, op waarden en mensbeeld en op de rol van verbeelding in leren en begeleiden van mensen. Of het nu gaat om een team in de zorg, een HR-afdeling, een culturele organisatie of een onderwijsinstelling: Art Based Learning biedt verdieping, inspiratie en een nieuwe taal om over professionele identiteit en ontwikkeling te spreken.
Verdieping en verbreding van het didactisch portfolio